JUEGOS DE PRESENTACIÓN CON GLOBOS

1.Se hincha un globo y se le pone el nombre, una cualidad y un dibujo que represente a cada alumno.

2. Bailar con globos: bailar al ritmo de la música según dice el profesor, se van haciendo parejas, grupos de 4, 6 y todos juntos. Cada vez que para la música, los globos se lanzan y se coge otro.

3. Adivinar de quien es el globo: al parar la música en el juego anterior cada alumno se ha quedad con el globo de otro compañero, los alumnos se ponen en círculo y tendrán tener que ir adivinando de quien es el globo que tiene en las manos.

4. Explotar los globos con el pie: cada alumno se ata el globo con una lana al pie, y deberán intentar explotar los globos de los compañeros y que no exploten el suyo. La persona que quede con globo gana.

VEO UN FANTASMA

Para el juego se colocarán todos los participantes en una fila lateralmente y el monitor se pondrá en uno de los finales de la fila. Para jugar al juego los participantes sólo deben repetir lo que hace el monitor. El monitor le dice al que está a su lado "Veo un fantasma" y el de al lado le dice "¿dónde?" y el monitor dice allí y levanta un brazo esto lo hará el participante de al lado del monitor con el siguiente y así hasta que acabe la fila. Cuando lo han hecho todos el último lo hace preguntándole al monitor y se vuelve a repetir otra ronda levantando el otro brazo. Cuando acaban se hace una tercera ronda en la que cuando digan allí se pondrán de cuclillas y cuando vaya a ser la cuarta ronda y le pregunten al monitor "¿dónde?, este se tirará encima de todos y se caerán todos en efecto dominó.

LA CAJITA PREGUNTONA

OBJETIVOS:

-Crear confianza en el grupo.

-Conocer diferentes aspectos de las personas del grupo.

MATERIAL:  una caja y 10 o 20 tarjetas con una interrogación (aquí podéis hacerlo sencillo o si queréis trabajar manualidades con vuestros peques, podéis decorar la caja con dibujos de la paz, y las interrogaciones dibujarlas o recortarlas en otra cartulina de otro color y luego pegarlas).

DESARROLLO:

En parejas o en grupo  cogeremos una tarjeta preguntona y realizaremos una pregunta a otra persona que queramos. La persona que no tiene tarjeta le toca responder y luego coger una tarjeta preguntona. Así hasta que todas las tarjetas de la caja preguntona estén respondidas.

DINÁMICA: EL CÍRCULO DE LA EMPATÍA

Los participantes estarán colocados en un círculo, entonces el monitor les explicará que tienen que pensar en una acción que quieren que haga su compañero de la derecha. El monitor les deja un rato para pensar y les puede ir dando ideas, cuando ve que ya todos tienen la idea les pide que de uno en uno digan cual es la acción que quieren que realice su compañero de la derecha (si son muchos es mejor que lo escriban y luego lo digan en voz alta).

Cuando ya todos hayan dicho cual es esa acción que quieren que haga su compañero el monitor tiene que explicarles que este juego es el círculo de la empatía, por ello, lo que han pensado que tenían que hacer sus compañeros lo harán ellos ya que así podremos sentirnos como se habrían sentidos nuestros compañeros.

DINÁMICA : EL CÍRCULO DE LA CONFIANZA

El grupo debe colocarse con sillas o taburetes en un cuadrado. Los participantes se sentarán todos mirando hacia su derecha y luego de uno en uno irán tumbandose en las piernas del que tengan detrás suyo. Cuando estén todos tumbados el monitor tiene que decirles que ahora solo tiene que confiar en el grupo, en que han hecho bien todo el proceso hasta ahora porque ahora vamos a quitar todas la sillas y la estructura debe aguantar.

REFLEXIÓN: durante la realización del ejercicio se nos han podido pasar muchas cosas por la cabeza pero seguramente en el momento en el que más cosas se nos ha pasado por la cabeza haya sido cuando nos han dicho que iban a quitar las sillas. En ese momento lo más seguro es que hayamos pensado si el de detrás estaba mal colocado, si alguien se movería (confianza en los demás) o si a mi me podrían fallar las piernas y nos caeríamos todos(confianza en mí mismo). Con esto queremos haceros ver lo importante que es que confiemos en nosotros mismos y en el grupo para poder hacer muchas de las actividades que nos encontramos a diario.

DINÁMICA: BLANCO

El grupo estará sentado en forma de círculo y el monitor que lleve el juego explicará qué dirá una palabra al oído a todas las personas del círculo y a algunos de ellos les dirá la palabra blanco. Los participantes deben decir palabras relacionadas con la palabra clave que les haya dicho el monitor y a los que les ha dicho la palabra blanco deben disimular intentando decir algo que tenga que ver con ello para disimular. Se hará varias veces y la última el monitor dirá a todos palabras diferentes. Así cada uno dirá una cosa y todo será confuso. Si aciertan que el monitor ha dicho una palabra a cada uno pasamos a la reflexión, si no el monitor debe explicarles que ha dicho una palabra diferente a cada uno para que se diera una situación en la que todos hablan pero no se entienden.

REFLEXIÓN: como grupo es necesario que nos escuchemos para saber qué pensamos o qué nos pasa a cada uno. Si no nos comunicamos de forma correcta pueden haber confusiones o malentendidos o simplemente puede que algún miembro del grupo no se encuentre a gusto con el resto porque no le escuchan.

DINÁMICA: COGE EL PREMIO

El grupo, en consenso, tendrá que elegir a un miembro del grupo. Cuando lleguen a hacer la actividad se encontraran con un círculo en el suelo(dibujado con tiza o en la tierra) y dentro del círculo habrá un premio que estará tapado con un pañuelo o una pañoleta. El monitor les explicará que con ayuda de todo el grupo el miembro del grupo que ha sido elegido anteriormente tiene que coger el premio sin que nadie del grupo pise dentro del círculo.

REFLEXIÓN: dentro del grupo debemos cooperar para conseguir el objetivo que nos proponemos como grupo. Si la persona que hemos elegido estuviera sola quizás no habría podido conseguir el objetivo; ¿qué creeis que podria haber pasado si cada uno hubiera intentado hacerlo él solo?

PRUEBAS PARA UTILIZAR EN GRANDES JUEGOS O GYMKANAS

-Prueba 1: Carrera de relevos con globos: se hacen varias filas y se hacen una carrera de relevos teniendo que llevar los globos por el aire dándole golpes durante todo el recorrido.
-Prueba 2: La corriente: los participantes hacen un círculo y uno sale al centro, este tendrá que cerrar los ojos y contar hasta diez, entonces el monitor señalará a otro participante que tendrá la corriente. El participante que tiene la corriente la tendrá que pasar apretando la mano del participante de su derecha, así con cada participante al que le llegue la corriente. Así, el participante del centro, cuando acabe de contar, deberá adivinar dónde se encuentra la corriente.

-Prueba 3: Averiguar edad: Compiten dos equipos, a cada uno se le dirá el nombre de un centro y tienen que averiguar la edad de todos los monitores del centro que les ha tocado, sumarlas y quien lo consiga en menos tiempo ganará la prueba.

-Prueba 4: Canasta: Se pondrán cubos, y todos los miembros de cada equipo, con los ojos tapados, menos uno que guiará tendrá que encestar la pelota en el cubo. El equipo que enceste más veces en un determinando tiempo, ganará la prueba.

-Prueba 5: Agarrar la cola: Cada equipo se colgará del pantalón su pañoleta o un pañuelo y tendrán que ir a por el contrario. El equipo que consiga más pañoletas del equipo contrario gana.

-Prueba 6: Recordar objetos: dos folios, uno para cada equipo, en los que habrán escritos muchos objetos. Se colocarán alejados de los grupos, y de uno en uno tendrán que ir a donde esta el folio, recordar los objetos que puedan, volver y apuntarlos. Quien acabe antes, ganará la prueba.

-Prueba 7: Cadena de objetos: Cada grupo, con las prendas que tenga (chaquetas, pañoletas.. etc) tendrá que hacer una cadena. La más larga gana.

-Prueba 8: Carrera de hojas: Carrera de hojas. Los miembros del grupo tendrán cada uno un folio y deberán hacer carreras de relevos. En la ida tendrán que llevar el folio arrastrándolo por el suelo pero no podrán tocarlo, lo tendrán que llevar soplando el folio, la vuelta la harán andando hacia atrás.

-Prueba 9: Puzzles: Habrán diferentes puzzles que tendrán que completar en un determinado tiempo. Además un miembro del grupo no podrá hablar, otro no podrá ver (ojos tapados) y otros dos no podrán tocar el puzzle.

-Prueba 10: Carrera relevos: cada equipo tendrá macarrones y espaguetis. Tienen que coger un macarrón con el espagueti y llevarlo al compañero sin que se caiga ni rompa. Tendrán que hacer carreras de relevo de un lugar a otro, completando entre todos los compañeros un recorrido determinado.

-Prueba 11: Bolos: cada bolo tendrá una puntuación, y el equipo que más puntos tenga, gana. El miembro del grupo que tire la pelota en ese momento tendrá los ojos tapados los demás le deberán guiar. Si el monitor ve que es muy fácil a los más mayores les puede dar vueltas o colocarlos más lejos de la línea de tiro.

-Prueba 12: Carrera de cuadrigas. -Prueba 13: Carrera de borrachos con relevos. -Prueba 14: Apoyos. -Prueba 15: Cruzar el río con papeles.

-Prueba 16: El nudo. -Prueba 17: El nudo con los ojos tapados. -Prueba 18: La cebolla. -Prueba 19: Pasar la pelota de vaso en vaso. -Prueba 20: El teléfono roto.

-Prueba 21: El teléfono roto con el culo.

-Prueba 22: Inventarse una canción, bailarla y acabar haciendo una torre humana.